Plan de cours 

« Histoire des idées politiques 

et leurs conséquences sur les régimes politiques contemporains 

Séance n°1 : mercredi 4 février

La notion de souveraineté

 

 

La notion de souveraineté

 

Définition : https://www.toupie.org/Dictionnaire/Souverainete.htm

Définition du "souverain" : https://www.toupie.org/Dictionnaire/Souverain.htm

 

Le cas de la France 

 

La notion de suzeraineté : Le roi de France au sommet de la pyramide féodo-vassalique 

https://fr.wikipedia.org/wiki/Suzerainet%C3%A9_(Moyen_%C3%82ge)

 

La souveraineté de droit divin fondement de la monarchie absolue depuis Clovis : l'influence de Bossuet (1627 -1704)

Le baptême de Clovis : l'origine du sacre des rois de Francehttps://fr.wikipedia.org/wiki/Bapt%C3%AAme_de_Clovis

https://www.chateauversailles.fr/ressources-pedagogiques/rois-reines-versailles/louis-xiv/definition-pouvoir-absolu-droit-divin#definition-du-pouvoir-absolu-de-droit-divin-par-bossuet

 

Jean Bodin (1530-1596) "Les Six livres de La République ».

https://fr.wikipedia.org/wiki/Les_Six_Livres_de_la_R%C3%A9publique#:~:text=Les%20Six%20Livres%20de%20la%20R%C3%A9publique%20sont%20le%20ma%C3%AEtre%20ouvrage,par%20le%20plus%20grand%20nombre.

 

L'origine de la contestation de la souveraineté de droit divin : le massacre de la Saint Barthélemy

https://fr.wikipedia.org/wiki/Massacre_de_la_Saint-Barth%C3%A9lemy

 

La souveraineté selon les Monarchomaques (XVIe siècle)

https://fr.wikipedia.org/wiki/Monarchomaque#:~:text=Les%20monarchomaques%20%C3%A9taient%20des%20libellistes,moiti%C3%A9%20du%20XVI%20e%20si%C3%A8cle.

 

Le bouleversement du Siècle des Lumières (XVIIIe siècle) : 

l’élaboration des théories de la souveraineté nationale et de la souveraineté populaire 

 

A°) La souveraineté populaire : J.J Rousseau (Du Contrat Social -1762)

https://www.toupie.org/Dictionnaire/Souverainete_populaire.htm

 

B°) La souveraineté nationale : E-Joseph Sieyès (Qu’est-ce que le Tiers-État ? - 1789) 

https://www.toupie.org/Dictionnaire/Souverainete_nationale.htm

 

Conséquences sur le type de régime (démocratie directe / démocratie représentative)

https://www.conseil-constitutionnel.fr/nouveaux-cahiers-du-conseil-constitutionnel/democratie-participative-et-democratie-semi-directe

https://www.frequencecommune.fr/democratie-directe/

 

Le cas de la France 

 

La Convention : Constitution du 24 juin 1793

https://www.conseil-constitutionnel.fr/les-constitutions-dans-l-histoire/constitution-du-24-juin-1793#:~:text=Garantie%20des%20Droits-,D%C3%A9cret%20du%2021%20septembre%201792,la%20sauvegarde%20de%20la%20Nation.

 La Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen du 26 août 1789

 

Article 3 : Le principe de toute souveraineté réside essentiellement dans la nation. Nul corps, nul individu ne peut exercer d'autorité qui n'en émane expressément.

https://www.conseil-constitutionnel.fr/le-bloc-de-constitutionnalite/declaration-des-droits-de-l-homme-et-du-citoyen-de-1789

 

Les deux Constitutions de 1946 

1°) Le projet d'avril 1946 repoussé par référendum le 5 mai 1946

https://fr.wikipedia.org/wiki/Projet_de_Constitution_fran%C3%A7aise_du_19_avril_1946#:~:text=Le%20projet%20de%20Constitution%20fran%C3%A7aise,r%C3%A9f%C3%A9rendum%20le%205%20mai%201946%20.

 

 2°) La souveraineté dans la Constitution de la IVRépublique (27 octobre 1946)

https://fr.wikipedia.org/wiki/Constitution_fran%C3%A7aise_du_27_octobre_1946

 

La Constitution de la VRépublique : art 3 : La souveraineté nationale .... 

https://www.conseil-constitutionnel.fr/la-constitution/la-souverainete-nationale

 

... exercée par le peuple : les trois référendums de la Constitution de 1958

(art 11, art 53 al 3, art 72-1, art 89 de la Constitution de 1958)

https://actu.dalloz-etudiant.fr/a-la-une/article/point-sur-les-referendums/h/95b4ccd87da7b09742c1f9e0da656f5c.html

 

Le référendum d'autodétermination art 53-al3 :

https://www.conseil-constitutionnel.fr/la-constitution/un-referendum-peut-il-ne-concerner-qu-une-partie-du-territoire

 

 

 

 

 

ANNEXES : les expressions françaises évoquées durant cette première séance 

Une épée de Damoclès : https://www.linternaute.fr/expression/langue-francaise/88/l-epee-de-damocles/

Aller à Canossa : https://www.historia.fr/societe-religions/proverbes-expressions/quelle-est-lorigine-de-lexpression-aller-a-canossa-2112070?firstId=5e8f14534e5c4bab929b7c668401d4b0

 

Porter au pinacle https://www.linternaute.fr/expression/langue-francaise/18833/porter-quelqu-un-au-pinacle/

 

Hisser sur le pavois : https://www.dictionnaire-academie.fr/article/A9P1087

 

 

Séance n°2 :  mercredi 11 février

La notion d’État et de Nation

 

 

Définition et caractéristiques de l’État (distinction État unitaire / État fédéral)

 

1°) Définition de l’État en droit constitutionnel : « Un pouvoir de contrainte s’exerçant sur une population, rassemblée sur un territoire » …. Et une reconnaissance par la communauté internationale ! 

https://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_des_%C3%89tats_non_reconnus_internationalement

 

Exemples de l’importance de la reconnaissance par les autres États

a°) Le transfert du siège permanent de l'ONU de Taïwan à la République populaire de Chine (résolution du 25 octobre 1971) :

https://www.geo.fr/geopolitique/taiwan-chine-un-siege-pour-deux-a-lonu-217841

https://perspective.usherbrooke.ca/bilan/servlet/BMEve/414

 

b°) Les Kurdes : un peuple en quête d'une nation, réparti sur 4 États : https://www.nationalgeographic.fr/histoire/2019/10/qui-sont-les-kurdes-ce-peuple-partage-entre-quatre-pays

 

2°) Distinction entre l'État et la Nation 

Définition de l'État : https://www.toupie.org/Dictionnaire/Etat.htm

Définition de la Nation : https://www.toupie.org/Dictionnaire/Nation.htm

Définition de l'État-Nation : https://www.toupie.org/Dictionnaire/Etat-nation.htm

L’État : c’est la nation juridiquement organisée

 

3°) Les États unitaires et les États fédéraux 

 

L'État unitaire : https://www.toupie.org/Dictionnaire/Etat_unitaire.htm#:~:text=D%C3%A9finition%20d'Etat%20unitaire,des%20attributs%20de%20la%20souverainet%C3%A9.

 

L'État fédéral : https://www.toupie.org/Dictionnaire/Etat_federal.htm#:~:text=Un%20Etat%20f%C3%A9d%C3%A9ral%20est%20une,pouvoirs%20avec%20le%20niveau%20f%C3%A9d%C3%A9ral.

 

Liste des 27 États fédéraux : https://www.axl.cefan.ulaval.ca/monde/Federations-liste-pays.htm

 

4°) Le cas de la France 

 

L’émergence du sentiment national en France : la guerre de 100 ans. 

https://larevuedhistoiremilitaire.fr/2022/04/13/la-guerre-de-cent-ans-et-le-developpement-dun-sentiment-national-francais/

 

Définition de la Nation française en 1789 

La Révolution française et la naissance de la nation, 

Sophie Wahnich : https://projet.pcf.fr/69840

 

Le sentiment national à la Révolution française : « Le cri de Valmy » 20 septembre 1792

https://www.persee.fr/doc/comm_0588-8018_1987_num_45_1_1671

https://www.lemonde.fr/archives/article/1958/06/26/la-victoire-de-valmy-a-t-elle-ete-achetee_2305118_1819218.html?random=351507531

 

1870 -1871 : les conséquences de la défaite de Sedan et de l’annexion de l’Alsace - Lorraine :  l’opposition entre les conceptions française et allemande de la nation. 

Acte 1 : « Lettre adressée au peuple italien » de Théodore Mommsen (Prix Nobel) 

Lettres écrites dès le mois d'août 1870, pour dissuader l'Italie de s'allier à la France et réclamer l'Alsace et la Lorraine, avant même la défaite de Sedan.

https://fr.wikisource.org/wiki/Un_Manifeste_prussien_de_M._Th._Mommsen_%C3%A0_l%E2%80%99Italie

Acte 2 : La défaite de Sedan 1er septembre 1870 / La capitulation de Napoléon III 

Acte 3 : L'échanges de lettres entre Ernest Renan et David Friedrich Strauss (30 juillet 1970 / 19 septembre 1971.)

Acte 4 : « L’Alsace est-elle allemande ou française ? » de Fustel de Coulanges 27 octobre 1870 : https://mjp.univ-perp.fr/textes/fustel1870.htm

Acte 5 : « Qu’est-ce qu’une nation ? » Ernest Renan 11 mars 1882. 

https://mjp.univ-perp.fr/textes/renan1882.htm

https://serd.hypotheses.org/files/2017/02/Langues-Jurt.pdf

 

Épilogue : sondage IFOP : "La Bof génération (et le sentiment national) du 5 février 2026"

https://www.ifop.com/article/la-bof-generation-radioscopie-politique-des-adolescents-de-15-a-17-ans/

 

 

 

 

 

Séance n°3 : mercredi 18 février

La théorie de la séparation des pouvoirs et ses conséquences sur le type de régime politique

La séparation horizontale des pouvoirs 

 

 

Introduction : 

Sylvain Tesson : « La France est un paradis peuplé de gens qui se croient en enfer »

https://www.dailymotion.com/video/x5lxb65

 

I°) L’apparition et l’évolution de la théorie de la séparation des pouvoirs : 

Aristote / John Locke / Thomas Hobbes / Montesquieu et leurs ouvrages respectifs)

 

ARISTOTE : « La politique » vers 335 / 323 avant Jésus Christ (III - X, trad. Prélot)

 

MONTESQUIEU
« De l’esprit des lois » (1748 - Livre XI - Chap. 6)

 

Rodolphe DARESTE
Extrait de : « La justice administrative en France », deuxième partie / chapitre I – Séparation des pouvoirs (Paris 1862). 

 

RÉSUMÉ SYNTHÉTIQUES DE CES TROIS DOCUMENTS

 

La théorie de la séparation des pouvoirs figure parmi les fondements des régimes démocratiques contemporains, et ce quelle que soit la forme constitutionnelle du régime (présidentiel, parlementaire ou d’assemblée) ou bien son type (république ou monarchie). 

Mais à quel moment de notre histoire les théoriciens politiques ont-ils pris pleinement conscience de cette dimension ? 

Si au IVème siècle avant notre ère, Aristote jette les bases de la théorie, c’est à Montesquieu que l’Histoire accordera la paternité du principe, tandis que sous le Second Empire, le juriste Rodolphe Dareste s’attachera à décrire les spécificités du système français.

 

1°) Que recouvre la distinction des trois pouvoirs ? 

 

L’étude de démocratie athénienne permet à Aristote de distinguer trois pouvoirs exercés par les gouvernants au sein de la Cité : le pouvoir délibérant, le pouvoir exécutif, et le pouvoir judiciaire. Confié à une Assemblée, le pouvoir délibérant, le plus important, décide de la diplomatie, élabore et abroge les lois et contrôle l’exécutif. Le pouvoir exécutif, exercé par des autorités publiques (appelées « magistrats ») dirige des domaines traditionnels (finances, armée, police, administration pénitentiaire), ou originaux (cultes). Le pouvoir judiciaire est confié à des juges répartis en huit juridictions.  

Si Montesquieu parle de trois « puissances », et non de « pouvoirs », il conserve néanmoins la distinction tripartite d’Aristote, sa dénomination précise (législative, exécutrice et puissance de juger) ainsi que l’essentiel de leurs compétences. 

Rodolphe Dareste est le seul à affirmer explicitement que derrière ces trois pouvoirs se cachent en réalité trois fonctions distinctes que tout gouvernant est naturellement amené à exercer dans l’exercice de ses attributions régaliennes. 

La pensée des auteurs diverge néanmoins sur l’intérêt de confier ces trois missions à trois autorités nettement séparées. 

 

2°) Quel est le fondement de la séparation des pouvoirs ? 

 

Aristote ne semble accorder aucune importance à cette précaution qui apparait pourtant comme fondamentale à Montesquieu. Pour le philosophe grec l’important est que ces pouvoirs soient bien « ordonnées », c’est-à-dire correctement organisés, tandis que pour Montesquieu, la concentration des pouvoirs, deux par deux, dans les mêmes mains génère, selon le cas de figure : tyrannie, arbitraire, oppression, voire un « affreux despotisme » lorsque les trois pouvoirs sont exercés par une seule même autorité qui les réunis. Pour Rodolphe Dareste, la séparation des pouvoirs n’est que la conséquence logique de la nécessité de diviser le travail et donc de le confier, par soucis d’efficacité, à des organes différents car spécialisés.

Pourtant, le souci d’instaurer un régime démocratique n’est pas étranger aux trois auteurs. 

 

3) Quel est le fondement du régime démocratique ?

 

Aristote est catégorique. On est en présence d’une démocratie lorsque le peuple tout entier est associé à l’élaboration de la loi en participant à sa délibération. Peut-être pressent-il également l’importance de désigner les juges par voie d’élection plutôt que par nomination de l’exécutif ? Montesquieu est le premier à affirmer, avec force, que le rejet de la concentration des pouvoirs est une condition fondamentale à l’instauration d’un gouvernement libérale modéré, garant des Libertés Publiques : bref un régime démocratique. Tous les autres types de régimes ne remplissant pas cette condition sont qualifiés par lui de tyrannie, de despotisme et de régime oppressif ou arbitraire. Si Rodolphe Dareste la considère comme condition première d’un gouvernement « libre », il est le seul à prétendre, arguments à l’appui, que la mise en œuvre d’une stricte séparation des pouvoirs confiés à des organes indépendants, jaloux de leurs prérogatives et qui refuseraient de collaborer entre eux, est inconcevable. La France a évité de tomber dans cet écueil en optant pour une collaboration des pouvoirs bien différente de celle mise en œuvre aux États-Unis. 

 

II°) La mise en pratique : les trois types de régime (Assemblée / présidentiel / parlementaire)

 

A°) Les définitions : 

Le régime d’assemblée ou régime conventionnelle 

https://www.toupie.org/Dictionnaire/Regime_assemblee.htm

Le régime présidentiel 

https://www.toupie.org/Dictionnaire/Regime_presidentiel.htm

Le régime parlementaire 

https://www.toupie.org/Dictionnaire/Regime_parlementaire.htm

Le régime semi-présidentiel 

https://www.toupie.org/Dictionnaire/Regime_semi_presidentiel.htm

 

B°) Les exemples de ces trois régimes : 

La Convention nationale : un régime d’assemblée

Les Etats-Unis depuis 1787 : un régime présidentiel

Le Royaume-Uni : un régime parlementaire 

La France depuis 1962 : un régime semi-présidentiel

https://cours.unjf.fr/repository/coursefilearea/file.php/64/Cours/05_item/globalprintcom.htm

 

La naissance du régime parlementaire au Royaume-Uni par une dérive de la procédure d’impeachment. 

https://fr.wikipedia.org/wiki/Impeachment_(Royaume-Uni)

 

ANNEXES : les expressions françaises et les déboires des personnages célèbres évoqués durant cette troisième séance : 

 

Des règles ou des mesures draconiennes : https://www.ouest-france.fr/culture/livres/lire-magazine/des-regles-draconiennes-dou-vient-cette-expression-e99bf46c-7395-11f0-8a41-8cab56b0e4bf

 

La Bocca della Verità : https://fr.wikipedia.org/wiki/Bocca_della_Verità

 

L’incarcération de Léonard de Vinci sur dénonciation dans une Bocca della Verità : https://soirmag.lesoir.be/104635/article/2017-07-14/de-vinci-jete-en-prison-pour-homosexualite

 

La pratique des « Lettres de cachets » en France sous la Monarchie absolue : 

https://fr.wikipedia.org/wiki/Lettre_de_cachet

Exemple d’incarcération par lettre de cachet : le cas du marquis de Sade

https://www.lemonde.fr/livres/article/2009/12/10/sade-l-intraitable_1278535_3260.html

 

L’évasion de Giacomo Casanova de « la prison des plombs » de Venise (1er novembre 1756) https://www.20minutes.fr/societe/evasion/4045932-20230731-echappee-plombs-venise-debut-mythe-casanova

 

L’exil de Voltaire à Ferney près de la frontière suisse pour échapper aux lettres de cachet : 

https://www.chateau-ferney-voltaire.fr/decouvrir/histoire-du-chateau-de-voltaire

 

 

 

Séance n°4 : mercredi 25 février

La théorie de la séparation des pouvoirs et ses conséquences sur le type de régime politique (suite)

 

 

Introduction : 

Le quatrième pouvoir : lorsque la presse détruit des carrières d’hommes politiques 

 

I°) En France : quelques exemples célèbres de faits divers impliquant des hommes politiques  

1°) Jules Grévy : quel malheur d’avoir un gendre (scandales des décorations)

https://fr.wikipedia.org/wiki/Scandale_des_décorations_de_1887#:~:text=Ah%20quel%20malheur%20d'avoir%20un%20gendre%20!&text=Que%20d'tours%20il%20fait%20sans%20s'laisser%20prendre%20!&text=Ah%20quel%20malheur%20d'avoir,en%20ai%20vu%20de%20grises%20!

 

2°) L’assassinat de Gaston Calmette, directeur du Figaro, par la femme du ministre Caillaux

https://www.herodote.net/16_mars_1914-evenement-19140316.php

 

3°) La démission d’Hervé Gaymard à la suite d’un article du Canard enchainé 14 février 2005

https://fr.wikipedia.org/wiki/Affaire_Gaymard#:~:text=Enfin%20un%20article%20de%20Libération,mois%20après%20avoir%20été%20nommé.

 

II°) Le quatrième pouvoir aux Etats-Unis : 

https://fr.wikipedia.org/wiki/Quatrième_pouvoir

Exemple : le scandale du Watergate révélé par la presse américaine en 1974

https://fr.wikipedia.org/wiki/Scandale_du_Watergate

 

 

La séparation verticale des pouvoirs 

 

I°) Le cas des États fédéraux : la distinction États fédéral et États fédéraux 

 

Définition du fédéralisme : 

https://www.toupie.org/Dictionnaire/Federalisme.htm

 

Définition de la Fédération : 

https://www.toupie.org/Dictionnaire/Federation.htm

 

Définition État fédéral : https://www.toupie.org/Dictionnaire/Etat_federal.htm#:~:text=Définition%20d'Etat%20fédéral&text=Les%20Etats%20qui%20composent%20une,droit%20de%20faire%20sécession%20unilatéralement.

 

 

II°) Le cas des États unitaires : 

Distinction : la déconcentration et la décentralisation 

https://fiches-droit.com/etat-unitaire

 

la déconcentration

https://www.toupie.org/Dictionnaire/Deconcentration.htm

la décentralisation 

https://www.toupie.org/Dictionnaire/Decentralisation.htm

La régionalisation 

https://www.toupie.org/Dictionnaire/Regionalisation.htm

 

Le cas particulier de l’État régional 

Définition : https://www.toupie.org/Dictionnaire/Etat_regional.htm

 

III°) Le cas de la France : les trois collectivités locales 

 

La commune : 

création par la loi du 14 décembre 1789

https://www.toupie.org/Dictionnaire/Commune.htm

https://fr.wikipedia.org/wiki/Commune_(France)

https://fr.wikipedia.org/wiki/Commune_de_Paris_(Révolution_française)

 

Les compétences de la commune

https://www.emploi-collectivites.fr/commune-blog-territorial

 

 

Le département : création par le décret du 22 décembre 1789

https://www.toupie.org/Dictionnaire/Departement.htm

https://fr.wikipedia.org/wiki/Département_français

 

Les compétences du département

https://www.emploi-collectivites.fr/conseil-general-departement-blog-territorial

https://www.vie-publique.fr/fiches/19620-quelles-sont-les-competences-exercees-par-les-departements

 

La région :

Le faux départ de 1969 : le rejet du référendum gaullien par le peuple français

https://fr.wikipedia.org/wiki/Référendum_constitutionnel_français_de_1969#:~:text=Un%20référendum%20sur%20«%20le%20projet,France%20le%2027%20avril%201969.&text=Organisé%20conformément%20à%20l'article,Gaulle%2C%20au%20pouvoir%20depuis%201959.

La création de la région : loi du 5 juillet 1972 

https://www.toupie.org/Dictionnaire/Region.htm

L’autonomie de la région : loi « Gaston Defferre » du 2 mars 1982

https://www.vie-publique.fr/fiches/19608-quest-ce-que-lacte-i-de-la-decentralisation-les-lois-defferre#:~:text=La%20première%20loi%20est%20celle,République)%20sur%20les%20collectivités%20locales.

 

Les compétences de la région 

https://www.vie-publique.fr/eclairage/38411-les-competences-des-regions-apercu-apres-la-loi-notre

https://www.emploi-collectivites.fr/region-blog-territorial

 

 

IV°) Les élections municipales des 15 et 22 mars 2026

 

1°) La réforme du scrutin des communes de moins de 1 000 habitants

(loi du 22 mai 2025) 

https://www.vie-publique.fr/loi/283622-petites-communes-parite-scrutin-elections-municipales-loi-21-mai-2025

 

2°) La réforme du scrutin de Paris - Lyon - Marseille 

(loi du 11 août 2025)

https://www.vie-publique.fr/loi/298090-loi-reforme-plm-mode-de-scrutin-municipales-paris-lyon-marseille

 

3°) Le cas particulier des 6 villages « morts pour la France » dont le maire est nommé par le Préfet. 

https://www.france24.com/fr/20140213-grande-guerre-villages-detruits-verdun-maires-sans-habitants

 

ANNEXES : 

Actualité américaine : le « devoir d’ingratitude des juges de la Cour suprême »

https://www.leclubdesjuristes.com/international/decision-de-la-cour-supreme-sur-les-droits-de-douane-un-enseignement-pour-la-france-14397/