Ce cours s'appuie sur ECO_2F001 pour aller au-delà du cadre de l'équilibre concurrentiel et introduire de nouvelles sources de défaillances de marché. L'objectif est d'étudier comment la présence d'information incomplète et asymétrique affecte l'analyse standard de la théorie microéconomique. Le point de départ est que l'information asymétrique engendre des défaillances de marché, ce qui soulève la question de la manière de réguler et de concevoir les marchés de façon appropriée pour résoudre ou atténuer ces défaillances. Nous présenterons les fondements de deux théories et méthodes importantes, qui constituent le cœur de l'analyse microéconomique moderne depuis 1970 : les jeux de signal et la théorie des mécanismes.
A l'issue de ce cours, vous ne vous contenterez pas de comprendre les concepts avancés de microéconomie — vous développerez également les compétences nécessaires pour résoudre des problèmes complexes, concevoir de meilleures institutions et prendre des décisions éclairées dans des contextes où l'information est incomplète. Vous apprendrez aussi à comparer des designs institutionnels selon des critères d'efficacité et de revenu, ce qui vous donnera les outils pour relever de nouveaux défis économiques.
Le traitement mathématique est rigoureux, mais moins que dans un cours de niveau master recherche ou doctorat. Ce cours sera donc particulièrement utile comme préparation à des études supérieures formelles en économie.
